Cada criança tem um nível de aprendizagem, assim é preciso adequar à atividade a
possibilidade de execução da criança;
Destaca-se que com as crianças com deficiência é preciso repetir diversas vezes, assim poderá
repetir a mesma atividade em outro dia;
Utilize objetos de sua casa: como tampas, potes e copos de plásticos, colheres, lápis coloridos,
brinquedos, peças de encaixe, recicláveis e outros
Desenvolvimento da atividade:
Compare os objetos e pergunte para a criança o nome deles (ampliação de vocabulário):
1. Qual é o maior?
2. Qual o menor?
3. Qual a função?
4. Qual a forma geométrica?
5. Quantos são?
6. Conte os iguais?
7. Separe os iguais e pergunte qual grupo tem mais qual tem menos?
8. Conte todos os objetos.
Obs: Desenvolva essa atividade de forma lúdica e prazerosa, no chão.
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