Profª. Carla Pacheco - 26/05/2020
ALUNAS(OS) DE SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
ALUNAS(OS) DE SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
As análises sociológicas, no que diz respeito as infâncias, têm convergido para a percepção de entendê-las como atores sociais produtores e produzidos nas relações sociais vivenciadas.
Como profissionais que trabalham com a educação infantil precisamos estar atentos e entendermos cada vez mais sobre o mundo em que vivemos, pois é neste mundo que as relações social são produzidas.
A proposta é ler o texto abaixo e responder as questões que seguem:
1) O autor aponta aspectos da vida social que às vezes passam despercebidos, mas que o coronavírus está dolorosamente evidenciando. Quais são eles?
2) Explique a afirmativa do autor "Um dos efeitos mais imediatos em qualquer surto epidêmico é a exacerbação da desigualdade social".
Enviem para: cop050410@gmail.com
Qualquer dúvida sobre o trabalho ou sobre conceitos que aparecem no texto, enviem por e-mail.
Coronavírus: sociedade diante do espelho
Pablo Santoro*
"Em 2011, um grupo de especialistas elaborou um relatório, a pedido da Comissão Europeia, para avaliar a abordagem da emergência devido ao vírus H1N1. Foi um dos predecessores das pandemias de gripe do coronavírus atual e seu gerenciamento pelos poderes públicos foi objeto de críticas, incluindo, segundo se dizia, excesso de zelo que gerou um estado desnecessário de pânico social.
Uma das conclusões do relatório foi a falta de conselhos específicos nas ciências sociais: enquanto epidemiologistas, virologistas e especialistas em doenças infecciosas eram imediatamente utilizados, o mesmo não acontecia com outras disciplinas – comunicação, sociologia, economia, filosofia política, ética – cujo conselho teria ajudado a concentrar melhor a resposta a essa crise.
Quero pensar que, no momento, em que a pandemia de coronavírus representa uma emergência global incomparavelmente superior a ela, as autoridades internacionais estão levando em consideração a ajuda que outras formas de conhecimento podem oferecer além do conhecimento estrito biomédica.
Mas talvez eles também possam nos oferecer algumas lições que nos permitem enfrentar melhor o que nos espera, pelo menos, a teoria sociológica e as outras ciências sociais e humanas com as quais ela dialoga, e isso é o que me preocupa.
A sociologia do coronavírus
A primeira coisa que a sociologia pode fazer é ajudar a tornar visíveis alguns aspectos da vida social que às vezes passam despercebidos, mas que o coronavírus está dolorosamente evidenciando:
- A centralidade social do trabalho invisível e como ele é distribuído de maneira desigual por gênero, idade, etnia e outras categorias sociais.
- O efeito da desigualdade social e das diferenças de classe e capital (econômicas, mas também sociais, educacionais etc.), que gerarão conseqüências extremamente díspares, não apenas na medida em que são determinantes sociais da saúde , mas em maneiras de lidar com medidas como o fechamento de escolas ou a promoção do teletrabalho e das aulas via internet.
Outras perspectivas sociológicas nos permitem focar em questões mais específicas:
- A microssociologia das saudações e outras interações do dia-a-dia que normalmente tomamos como garantidas (e que, embora em alguns casos gerem proposições inteligentes , para muitos de nós estamos se tornando um assunto perturbador: apertem as mãos, beijem, fiquem um metro de distância?).
- As novas formas de colaboração científica aberta, que são tão relevantes na pesquisa sobre o vírus e que, segundo a sociologia da ciência, mudam profundamente a maneira como as comunidades científicas se organizaram.
- Ou as descrições que a sociologia nos oferece das novas formas familiares em sociedades avançadas, nas quais cada vez mais avós e avós assumem o papel de cuidadores diários de seus netos (e que hoje geram tantas angústias pela possibilidade de infectá-los, inadvertidamente).(...)
(...)Eu poderia apontar muitas outras questões sociológicas que o coronavírus mobiliza, desde as transformações digitais do tecido produtivo até os sinais de racismo vivenciado por cidadãos de origem chinesa, da sociologia da tecnologia (com novos usos de drones e novas técnicas de diagnóstico como controle temperatura, mas também novas formas de controle e vigilância) até o papel dos imaginários culturais (como podemos ignorar que estamos com uma avalanche há quinze anos de filmes sobre epidemias e zumbis?).
E é que o coronavírus está se mostrando um "fato social total" , um conceito cunhado pelo sociólogo e antropólogo francês Marcel Mauss para se referir a esses fenômenos que colocam em jogo a totalidade das dimensões do social.
(Sobre) morando juntos
Antes de terminar, porém, eu queria apontar outra utilidade, neste caso cívica ou política, se você preferir, da perspectiva sociológica.
Se a história social das epidemias nos ensina, e também todos os estudos culturais sobre epidemiologia, imunologia e doenças infecciosas, é que aqui está em jogo um problema fundamental da sociologia: como (conviver). O que é que nos une e o que é que nos separa.
Um dos efeitos mais imediatos em qualquer surto epidêmico é a exacerbação - material e simbólica - da desigualdade social, a multiplicação das linhas divisórias entre "nós" e "os outros" (entre saudáveis e doentes, entre aqueles que estão bem e aqueles que têm "patologias anteriores" ou pertencem a "grupos de risco", entre aqueles que têm recursos e apoios e aqueles que não os possuem, entre "aqueles daqui" e "aqueles de fora" etc.).
Essas diferenças deslizam muito facilmente no discurso social em direção a uma distinção entre "inocente" e "culpado", como mostram todos os exemplos históricos, da peste bubônica ao HIV / AIDS.
Compreendendo os apelos à responsabilidade individual e a importância do “ distanciamento social ” como forma de combater a propagação do vírus, também estou extremamente preocupado com o seu potencial de questionar os laços que nos unem.
Talvez temporariamente, se os médicos recomendam, novas fronteiras, novas distâncias devem ser geradas, mas – e esta é, na minha opinião, a lição mais importante a ser lembrada de uma sociologia do coronavírus – também devemos estar muito atentos aos perigos tão abismais que podem se esconder entre elas."
*Pablo Santoro, professor de Sociologia. Departamento de Sociologia: Metodologia e Teoria, Universidade Complutense de Madrid.
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